Archives de catégorie : 1re STAV

assiduité pédagogique

Bonjour,

J’ai eu plusieurs questions concernant l’appréciation sur le bulletin ou livret scolaire concernant cette période de confinement.

En allemand je me baserai sur ces trois points : votre dossier « all+nom+classe »/test quizinière (non noté), vos DM/quizlet et votre participation active aux classes virtuelles pour rédiger cette appréciation. Pour le début de l’appréciation je me baserai sur le système allemand avec les critères suivants :

sehr gut          : Très bon travail ……………………………

gut                  : Bon travail ……………………………………

befriedigend   : Ensemble satisfaisant ………………………………….

ausreichend    : Ensemble correct …………………………………………

nicht ausreichend : Travail insuffisant …………………………………..

keine Arbeit geleistet : aucun travail depuis le 18 mars.

Quelques exemples concrets :

Très bon travail, « Heidi » a fourni un travail sérieux et efficace tout au long du trimestre, elle a su gérer son travail en autonomie et a participé activement aux classes virtuelles.

Traduction : le dossier all+nom+classe est complet (fait sérieusement), la note de DM/quizlet au dessus de 15/20 et la participation active en classe virtuelle

Travail insuffisant : « Peter » n’a pas fourni le travail attendu durant ce trimestre, le travail est resté superficiel et irrégulier.

Traduction : dossier all+nom+classe très incomplet, la note de DM/quizlet en dessous de 6/20 peu ou pas de participation active lors des classes virtuelles.

Bis bald

FICHE DE SUIVI-SEMAINE 18 –19 DU 30 AVRIL AU 12 MAI(1ERE STAV)

Guten Tag!

Voici  la fiche de suivi de votre classe pour les semaines 18/19/. Les exercices et le travail à faire seront mis en ligne lors de la classe virtuelle. N’oubliez pas de remplir votre fiche personnelle de suivi.

Feuille de suivi classe de 1ère STAV

Attention pour le 7 mai toutes les activités DM doivent être rendus et les quizlet + le dossier all+nom+classe prêt pour le 12 mai.

Bis bald!

les auxiliaires modaux et remise a jour (classe virtuelle du 30 AVRIL)

Hallo,

Aujourd’hui lors de la classe virtuelle nous allons réviser :

– les auxiliaires modaux

et faire le point sur vos travaux.

La semaine prochaine il n’y aura pas de classe virtuelle, il est impératif que vous terminiez tous les travaux en cours, aussi bien les DM,  POUR LE 7 MAI que votre dossier all+nom+classe ou quizlet. POUR LE MERCREDI 12 MAI.

  1. Les auxiliaires modaux: regardez les vidéos suivantes et complétez votre cours : (présent/passé/subj II)

Relire le cours proposé ci-dessous et faire l’exercice 1 et 2 + autocorrection

https://deutsch.lingolia.com/fr/grammaire/les-verbes/verbes-modaux

Faire le TD suivant en notant votre score, le glisser dans « all+nom+classe » :

TD auxiliaires modaux

_______________________________________________________________-

Expression orale :

Je vais vous renvoyer vos EE  corrigées sur le coronavirus d’ici dimanche, il s’agira de la réduire à 600 caractères (outils/statistiques) et l’intro changera quelque peu. Il s’agira de vous adresser à une/un ami via un message oral grâce à un avatar.

Principe : Comment ça marche ?

Se rendre sur ce site : https://www.voki.com/site/create

Aller à droite dans ? , sélectionner un avatar ( à gauche tête du garçon ) attention ne pas prendre un avatar avec une étoile ils sont payants.

Vous pouvez customiser et mettre un arrière plan (il y en a des gratuits)

Cliquer sur le haut-parleur en bas à gauche, rentrez votre texte . Il faudra  maximum 600 caractères. Tapez le dans le cadre et sélectionnez « german » et un prénom  (voix). Une fois que vous aurez entendu la prononciation de votre texte, cliquez sur le micro en haut et enregistrez vous, n’oubliez pas de faire save .

Donner votre prénom au Voki, validez.

Complétez la fiche sign up for free puis  cliquez sur la petite enveloppe pour m’envoyer votre lien sur l’adresse free (voir mode d’emploi)

Voici ce que cela donne : cliquez sur le lien. (attention le sujet est un sujet de 2nd, ce n’est pas le vôtre, c’est juste pour vous montrer le principe de l’avatar)

http://www.voki.com/site/vokishare?chsm=e1a606ba7c5d38a8527d2cda518f7f48&mId=3517489

Et avant de dire j’aaaarriiive pas, cherchez un peu ou demandez à vos camarades de classe, j’y suis arrivée, la génération internet c’est vous :o)

________________________________________________

POUR LE 11 MAI M’ENVOYER VOTRE  FEUILLE DE SUIVI PERSONNELLE AVEC LES OK A COTE.

rappel du  principe :

(cliquez et vous tomberez sur l’article du 26 mars)

 

Sites utiles

Voici quelques sites utiles à votre apprentissage,  cette page sera complétée en fonction de vos ou nos « découvertes  » sur internet, n’hésitez pas à me signaler des sites qui vous paraissent intéressants.

Grammaire :

https://web.archive.org/web/20130329180740/http://cronimus.apinc.org:80/cours/index.htm

Compréhension orale :

https://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/langues/ressources-par-langue/allemand/ressources-audio-video/

http://www.deutsch-to-go.de/lernen/hoertexte-einfach/

https://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique3

http://einfachdeutschlernen.com/

https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-vivantes/allemand/ressources/liens-utiles/des-ressources-audio-video-en-allemand?fbclid=IwAR1n3R17Kyb1O-OBoVppRe-HvsgFtFazhryWf5wLhVjmH6nWG9NIQeUy-EM

Lexique et grammaire

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/sa1_uebungen_index.htm

Compréhension écrite :

https://lingua.com/fr/allemand/lecture/

Quiz

http://www.thegermanprofessor.com/deutschland-quiz-1990-bis-heute/

Civilisation

https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/fr/les-jeunes

 Wikipedia pour enfants

https://klexikon.zum.de/wiki/Klexikon:Willkommen_im_Klexikon

JEUX

https://www.german-games.net/de/deutsch-themen

http://jpalexandre.chez-alice.fr/pageeleve.htm

Cours complets

https://deutsch.fit/Deutschkurs/

http://deutschmitmartin.com/course/a2/

https://www.allemandfacile.com/

https://www.goethe-verlag.com/book2/FR/FRDE/FRDE002.HTM

https://www.derdiedaf.com/

http://steph.raymond.free.fr/grammaire.php

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/german.htm?fbclid=IwAR1axw9CN-sGGtAYVorL5kY8Kr9qsJiFmQf62YsL8sPQYwADgtW0qjTkk78

Teddylingua (cliquez sur start)

Start

https://123deutsch.monsite-orange.fr/?fbclid=IwAR1s7AEglQAyDilZQ3MQcNql41D5P7J7JxyOq2btQP_lPWORHAKjEAKgrLc

https://etudes-kine-allemagne.fr/ressources-apprendre-allemand/

Des infos/des cours/des Jeux/des films

PADLETS

(réalisés par des enseignants , civilisation, grammaire, musique, films u.s.w..)

Laut singen!

Musik

Coro-was ?

Ostern

S’entrainer en grammaire

sites utiles pour profs et élèves (1)

sites utiles pour profs et élèves (2)

zusammen Fernsehen

Ferienarbeit

Lernen und spielen

 

PRESENT + CO -9 avril

Hallo!

Aujourd’hui lors de la classe virtuelle nous allons corriger la CO meatrix et compléter le tableau temps.

Trace du cours du 9 avril : Meatrix correction (mots importants en allemand à mettre dans votre glossaire)  + présent simple à mettre dans votre tableau des temps.

question meatrix 2

Ci-dessous le travail à effectuer durant les 3 prochaines semaines, il n’y aura pas de classe virtuelle pendant les vacances. (le tout est récapitulé dans  la fiche de suivi de la classe).

1. Grammaire : faire le TD sur le présent simple ci-dessous, glissez la feuille des scores dans votre dossier « all+nom+classe »

TD présent

2. Compréhension orale et écrite : pour terminer la séquence sur « Tiere in Gefahr » vous allez vous intéresser au métier de soigneur animalier. Regardez la vidéo ci-dessous et répondez aux questions du TD.  (A m’envoyer par mail à l’adresse free, voir mode d’emploi. pour le 22 avril)

TD :

Tierpfleger

Après avoir fait cet exercice allez sur mon bureau numérique, ressources, mediacentre, votre livre d’allemand s’appelle Natürlich, le premier chapitre de la page 18 à 23 est consacré  à Tiere in Gefahr, lisez le ainsi que les pages 52 à 54. Il y a également un site compagnon avec des documents complémentaires à consulter (vidéo/son/image) à l’adresse suivante : https://editions.educagri.fr/sitecompagnon/index.php

La clé d’accès/mot de passe se trouve page 5 de votre livre (en bas)

3. Expresssion écrite : nous allons changer de thème et parler du coronavirus. Regardez la vidéo suivante, faites le quizlet « Coronavirus » et écrivez un mail à un ou une amie (100 mots) en racontant vos sentiments, vos journées et en parlant de la maladie.

Video :

https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-erklaert-wie-ist-das-coronavirus-entstanden-100.html

Consignes à respecter : utilisez  et soulignez au minimum

A m’envoyer par mail free pour le 29 avril (voir mode d’emploi)

Aide  :

padlet  sur le coronavirus réalisé par une collègue sur ce sujet

https://padlet.com/renonce_sybille/ffqkqqkbyvcn?fbclid=IwAR0Jge3GJtD3AcWxcd9HuhBkO0Nzh9_tMgsMiwy0u3GFoBm_8d_HYy200xk

formules types pour lettre ou mail

EE-Strategie-REDIGER UNE LETTRE PERSONNELLE

 

Schöne Ferien! und frohe Ostern!

 

 

 

 

1RE STAV CLASSE VIRTUELLE 9 AVRIL(1ÈRE STAV)

Hallo,    

Rappel : La  classe virtuelle aura lieu jeudi 9 avril à 10h pour les 1ère prod et à 11h pour les 1ère aménagement le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cours et de quoi écrire ainsi que l’exercice Meatrix que nous allons corriger ensemble + votre tableau des temps.

Attention il manque de nombreuses CO à rendre cette semaine ,  et pour celles et ceux qui ne rendent rien attention les devoirs à rendre sont obligatoires (adresse free voir mode d’emploi). et certains ne sont toujours pas inscrits à Quizlet. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis morgen!

CLASSE VIRTUELLE 2 AVRIL(1ère STAV)

Hallo,

Rappel : La  classe virtuelle aura lieu jeudi 2 avril à 10h pour les 1ère prod et à 11h pour les 1ère aménagement le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cours et de quoi écrire

Il manque des  devoirs de votre classe , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis später!