Hallo,
J’ai corrigé vos copies cela va de 40% à 81% de réussite. Moyenne de la classe 60%, c’est correct mais y sûrement moyen de faire mieux la prochaine fois :o)!
Vous pouvez voir vos copies avec le code de l’exo et votre code perso;
Bis bald
Hallo,
J’ai corrigé vos copies cela va de 40% à 81% de réussite. Moyenne de la classe 60%, c’est correct mais y sûrement moyen de faire mieux la prochaine fois :o)!
Vous pouvez voir vos copies avec le code de l’exo et votre code perso;
Bis bald
Guten Tag!
Voici la fiche de suivi de votre classe pour la semaine 20. Les exercices et le travail à faire seront mis en ligne lors de la classe virtuelle. N’oubliez pas de remplir votre fiche personnelle de suivi.
Feuille de suivi classe de Term STAV
Bis bald
Dans votre dossier all+nom+classe vous allez créer une feuille intitulée Quizinière afin d’y mettre 4 les infos suivantes.
Quizinière
Nom de l’exercice : Code de l’exo : Mon code correction : score :
Umweltverschmutzung
(Term STAV)
Allez sur le site https://www.quiziniere.com/
Dans « Espace apprenant », saisissez le code de l’exercice que je vous ai communiqué en cours (ou dans le cahier de textes après le cours) et Cliquez sur « Accès à l’exercice ».
Dans la case « Ecrivez votre pseudo ici » (en haut à droite), mettez votre prénom + l’initiale de votre nom.
Répondez aux questions. Il faut absolument répondre à toutes les questions en une seule fois.
Une fois que vous avez terminé, cliquez sur le bouton « Envoi de la copie » (en haut à droite, juste au-dessus de la case pseudo)
Confirmez en cliquant sur le bouton « OK »
IMPORTANT : une fois la copie envoyée, la fenêtre affiche un code correction que vous recopierez dans votre dossier (all nom classe). Ce code est très important pour récupérer votre score et la correction dès que j’aurai corrigé votre copie.
Dès que j’aurai corrigé toutes les « copies », je vous en informerai. Et l’exercice sera automatiquement clos.
Pour récupérer votre score et sa correction, retournez sur le site Quizinière, saisissez le code de l’exercice puis votre code correction et vous accéderez à votre copie corrigée.
Pas sur d’avoir tout compris ? Voici un tuto :
Bis bald!
Hallo,
Aujourd’hui lors de la classe virtuelle nous allons :
– commencer le thème de l’environnement
– réviser le comparatif de supériorité
– vous allez faire un petit test sur les activités des dernières semaines que vous allez valider sur le site Quizinière pendant le cours. (correction disponible demain)
Pour la semaine prochaine :
– Répertoriez bien le lexique environnement dans votre glossaire
– Faire le quizlet Umweltlösungen
– Faire le quiz : Was weisst du über Umweltschutz? en prenant soin de travailler le lexique (même celui des réponses en autocorrection)
https://www.bpb.de/lernen/formate/193653/quiz-was-weisst-du-ueber-umweltschutz
– lire le rappel grammatical sur le comparatif de supériorité et faire l’exercice avec autocorrection. https://www.allemandfacile.com/exercices/exercice-allemand-2/exercice-allemand-7605.php
Le test de la semaine prochaine portera sur les travaux ci-dessus.
Bis bald!
Hallo,
La prochaine classe virtuelle aura lieu mardi 12 mai à 15H30, le code blackboard est le même qu’avant les vacances, il est également dans votre cahier de texte.
Prenez votre cahier et de quoi noter.
Bis später!
Bonjour,
J’ai eu plusieurs questions concernant l’appréciation sur le bulletin ou livret scolaire concernant cette période de confinement.
En allemand je me baserai sur ces trois points : votre dossier « all+nom+classe »/test quizinière (non noté), vos DM/quizlet et votre participation active aux classes virtuelles pour rédiger cette appréciation. Pour le début de l’appréciation je me baserai sur le système allemand avec les critères suivants :
sehr gut : Très bon travail ……………………………
gut : Bon travail ……………………………………
befriedigend : Ensemble satisfaisant ………………………………….
ausreichend : Ensemble correct …………………………………………
nicht ausreichend : Travail insuffisant …………………………………..
keine Arbeit geleistet : aucun travail depuis le 18 mars.
Quelques exemples concrets :
Très bon travail, « Heidi » a fourni un travail sérieux et efficace tout au long du trimestre, elle a su gérer son travail en autonomie et a participé activement aux classes virtuelles.
Traduction : le dossier all+nom+classe est complet (fait sérieusement), la note de DM/quizlet au dessus de 15/20 et la participation active en classe virtuelle
Travail insuffisant : « Peter » n’a pas fourni le travail attendu durant ce trimestre, le travail est resté superficiel et irrégulier.
Traduction : dossier all+nom+classe très incomplet, la note de DM/quizlet en dessous de 6/20 peu ou pas de participation active lors des classes virtuelles.
Bis bald
Guten Tag!
Voici la fiche de suivi de votre classe pour les semaines 18/19/. Les exercices et le travail à faire seront mis en ligne lors de la classe virtuelle. N’oubliez pas de remplir votre fiche personnelle de suivi.
Feuille de suivi classe de Term STAV
Attention pour le 6 mai toutes les activités doivent être rendus et le dossier all+nom+classe prêt pour le 11 mai.
Hallo,
Aujourd’hui lors de la classe virtuelle nous allons réviser :
– les auxiliaires modaux
ces petits mots sont bien utiles pour vos oraux ou écrits.
La semaine prochaine il n’y aura pas de classe virtuelle, il est impératif que vous terminiez tous les travaux en cours, aussi bien les DM, que votre dossier all+nom+classe ou quizlet. POUR LE MERCREDI 6 MAI.
Les auxiliaires modaux: regardez les vidéos suivantes et complétez votre cours : (présent/passé/subj II)
Cours du jour : cours + auxiliaires modaux
Relire le cours proposé ci-dessous et faire l’exercice 1 et 2 + autocorrection
https://deutsch.lingolia.com/fr/grammaire/les-verbes/verbes-modaux
Faire le TD suivant en notant votre score, le glisser dans « all+nom+classe » :
_____________________________________________________
Expression orale : ich und mein Handy
D’ici demain celles et ceux qui m’ont rendu l’EE « ich und mein Handy » auront la correction de cette exercice dans leurs boites mails, les autres il faut me rendre cet exercice d’ici demain afin de pouvoir faire le prochain exercice. Vous aurez la correction vendredi.
Il s’agira à partir de la correction de réduire ou compléter votre EE en 600 caractères (outils/statistiques) et de créer votre avatar.
Principe : Comment ça marche ?
Se rendre sur ce site : https://www.voki.com/site/create
Aller à droite dans ? , sélectionner un avatar ( à gauche tête du garçon ) attention ne pas prendre un avatar avec une étoile ils sont payants.
Vous pouvez customiser et mettre un arrière plan (il y en a des gratuits)
Cliquer sur le haut-parleur en bas à gauche, rentrez votre texte (que je vous aurais fait parvenir d’ici vendredi prochain). Il faudra le raccourcir en maximum 600 caractères. Tapez le dans le cadre et sélectionnez « german » et un prénom (voix). Une fois que vous aurez entendu la prononciation de votre texte, cliquez sur le micro en haut et enregistrez vous, n’oubliez pas de faire save .
Donner votre prénom au Voki, validez.
Complétez la fiche sign up for free puis cliquez sur la petite enveloppe pour m’envoyer votre lien sur l’adresse free (voir mode d’emploi)
Voici ce que cela donne : cliquez sur le lien. (sujet de seconde/rien à voir avec le vôtre, c’est juste pour le principe)
http://www.voki.com/site/vokishare?chsm=e1a606ba7c5d38a8527d2cda518f7f48&mId=3517489
Et avant de dire j’aaaarriiive pas, cherchez un peu ou demandez à vos camarades de classe, j’y suis arrivée, la génération internet c’est vous :o)
Faire les deux quizlet suivants pour préparer le cours du 12 mai.
die Umweltverschmutzung
der Klimawandel
Rappel : Attention pour le 6 mai toutes les activités DM doivent être rendus et le dossier all+nom+classe prêt pour le 11 mai.
Hallo,
La prochaine classe virtuelle aura lieu mardi 28 avril à 15H30, le code blackboard est le même qu’avant les vacances, il est également dans votre cahier de texte.
Prenez votre cahier et de quoi noter.
Attention je n’ai pas toutes les CO et EE concernant digitale Medien et peu d’activités Quizlet chez certains . Rappel : les devoirs à rendre, classer et exercices quizlet sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).
Bis später!
Voici quelques sites utiles à votre apprentissage, cette page sera complétée en fonction de vos ou nos « découvertes » sur internet, n’hésitez pas à me signaler des sites qui vous paraissent intéressants.
Grammaire :
https://web.archive.org/web/20130329180740/http://cronimus.apinc.org:80/cours/index.htm
Compréhension orale :
http://www.deutsch-to-go.de/lernen/hoertexte-einfach/
https://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique3
http://einfachdeutschlernen.com/
Lexique et grammaire
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/sa1_uebungen_index.htm
Compréhension écrite :
https://lingua.com/fr/allemand/lecture/
Quiz
http://www.thegermanprofessor.com/deutschland-quiz-1990-bis-heute/
Civilisation
https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/fr/les-jeunes
Wikipedia pour enfants
https://klexikon.zum.de/wiki/Klexikon:Willkommen_im_Klexikon
JEUX
https://www.german-games.net/de/deutsch-themen
http://jpalexandre.chez-alice.fr/pageeleve.htm
Cours complets
https://deutsch.fit/Deutschkurs/
http://deutschmitmartin.com/course/a2/
https://www.allemandfacile.com/
https://www.goethe-verlag.com/book2/FR/FRDE/FRDE002.HTM
http://steph.raymond.free.fr/grammaire.php
Teddylingua (cliquez sur start)
Start
https://etudes-kine-allemagne.fr/ressources-apprendre-allemand/
Des infos/des cours/des Jeux/des films
(réalisés par des enseignants , civilisation, grammaire, musique, films u.s.w..)
sites utiles pour profs et élèves (1)
sites utiles pour profs et élèves (2)