Archives de catégorie : Terminale STAV

COPIES UMWELTVERSCHMUTZUNG

Hallo,

J’ai corrigé vos copies cela va de 40% à 81% de réussite. Moyenne de la classe 60%, c’est correct mais y sûrement moyen de faire mieux la prochaine fois :o)!

Vous pouvez voir vos copies avec le code de l’exo et votre code perso;

Bis bald

QUIZINIERE? COMMENT ÇA MARCHE?

Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - La Quizinière ...

Dans votre dossier all+nom+classe vous allez créer une feuille intitulée Quizinière afin d’y mettre  4 les infos suivantes.

Quizinière

Nom de l’exercice :   Code de l’exo :    Mon code correction :    score :

Umweltverschmutzung

(Term STAV)

Allez sur le site https://www.quiziniere.com/

Dans « Espace apprenant », saisissez le code de l’exercice que je vous ai communiqué en cours (ou dans le cahier de textes après le cours) et Cliquez sur « Accès à l’exercice ».

Dans la case « Ecrivez votre pseudo ici » (en haut à droite), mettez votre prénom + l’initiale de votre nom.

Répondez aux questions. Il faut absolument répondre à toutes les questions en une seule fois.

Une fois que vous avez terminé, cliquez sur le bouton « Envoi de la copie » (en haut à droite, juste au-dessus de la case pseudo)

Confirmez en cliquant sur le bouton « OK »

IMPORTANT : une fois la copie envoyée, la fenêtre affiche un code correction que vous recopierez  dans votre dossier (all nom classe). Ce code est très important pour récupérer votre score et la correction dès que j’aurai corrigé votre copie.

Dès que j’aurai corrigé toutes les « copies », je vous en informerai. Et l’exercice sera automatiquement clos.

Pour récupérer  votre score et sa correction, retournez sur le site Quizinière, saisissez le code de l’exercice puis  votre code correction et vous accéderez à votre copie corrigée.

Pas sur d’avoir tout compris ? Voici un tuto :

 

 

Bis bald!

CLASSE VIRTUELLE DU 12 MAI (TERM STAV) UMWELTVERSCHMUTZUNG + TEST

Hallo,

Aujourd’hui lors de la classe virtuelle nous allons :

– commencer le  thème de l’environnement

– réviser le comparatif de supériorité

– vous allez faire un petit test sur les activités des dernières semaines que vous allez valider sur le site Quizinière pendant le cours. (correction disponible demain)

Pour la semaine prochaine :

Répertoriez bien le lexique  environnement  dans votre glossaire

Faire le quizlet Umweltlösungen

Faire le quiz : Was weisst du über Umweltschutz? en prenant soin de travailler le lexique (même celui des réponses en autocorrection)

https://www.bpb.de/lernen/formate/193653/quiz-was-weisst-du-ueber-umweltschutz

lire le rappel grammatical sur le comparatif de supériorité et faire l’exercice avec autocorrection. https://www.allemandfacile.com/exercices/exercice-allemand-2/exercice-allemand-7605.php

  • M’envoyer votre feuille de suivi (uniquement la feuille pas le dossier) avec les OK. Rappel du principe :  feuille de suivi

Le test de la semaine prochaine portera sur les  travaux ci-dessus.

Bis bald!

assiduité pédagogique

Bonjour,

J’ai eu plusieurs questions concernant l’appréciation sur le bulletin ou livret scolaire concernant cette période de confinement.

En allemand je me baserai sur ces trois points : votre dossier « all+nom+classe »/test quizinière (non noté), vos DM/quizlet et votre participation active aux classes virtuelles pour rédiger cette appréciation. Pour le début de l’appréciation je me baserai sur le système allemand avec les critères suivants :

sehr gut          : Très bon travail ……………………………

gut                  : Bon travail ……………………………………

befriedigend   : Ensemble satisfaisant ………………………………….

ausreichend    : Ensemble correct …………………………………………

nicht ausreichend : Travail insuffisant …………………………………..

keine Arbeit geleistet : aucun travail depuis le 18 mars.

Quelques exemples concrets :

Très bon travail, « Heidi » a fourni un travail sérieux et efficace tout au long du trimestre, elle a su gérer son travail en autonomie et a participé activement aux classes virtuelles.

Traduction : le dossier all+nom+classe est complet (fait sérieusement), la note de DM/quizlet au dessus de 15/20 et la participation active en classe virtuelle

Travail insuffisant : « Peter » n’a pas fourni le travail attendu durant ce trimestre, le travail est resté superficiel et irrégulier.

Traduction : dossier all+nom+classe très incomplet, la note de DM/quizlet en dessous de 6/20 peu ou pas de participation active lors des classes virtuelles.

Bis bald

les auxiliaires modaux (classe virtuelle du 28 avril)

Hallo,

Aujourd’hui lors de la classe virtuelle nous allons réviser :

– les auxiliaires modaux

ces petits  mots sont bien utiles pour vos oraux ou écrits.

La semaine prochaine il n’y aura pas de classe virtuelle, il est impératif que vous terminiez tous les travaux en cours, aussi bien les DM, que votre dossier all+nom+classe ou quizlet. POUR LE MERCREDI 6 MAI.

Les auxiliaires modaux: regardez les vidéos suivantes et complétez votre cours : (présent/passé/subj II)

Cours du jour : cours + auxiliaires modaux

 

Relire le cours proposé ci-dessous et faire l’exercice 1 et 2 + autocorrection

https://deutsch.lingolia.com/fr/grammaire/les-verbes/verbes-modaux

Faire le TD suivant en notant votre score, le glisser dans « all+nom+classe » :

TD auxiliaires modaux

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Expression orale : ich und mein Handy

D’ici demain celles et ceux qui m’ont rendu l’EE « ich und mein Handy » auront la correction de cette exercice dans leurs boites mails, les autres il faut me rendre cet exercice d’ici demain afin de pouvoir faire le prochain exercice. Vous aurez la correction vendredi.

Il s’agira à partir de la correction de réduire ou compléter  votre EE en 600 caractères (outils/statistiques) et de créer votre avatar.

Principe : Comment ça marche ?

Se rendre sur ce site : https://www.voki.com/site/create

Aller à droite dans ? , sélectionner un avatar ( à gauche tête du garçon ) attention ne pas prendre un avatar avec une étoile ils sont payants.

Vous pouvez customiser et mettre un arrière plan (il y en a des gratuits)

Cliquer sur le haut-parleur en bas à gauche, rentrez votre texte (que je vous aurais fait parvenir d’ici vendredi prochain). Il faudra le raccourcir en maximum 600 caractères. Tapez le dans le cadre et sélectionnez « german » et un prénom  (voix). Une fois que vous aurez entendu la prononciation de votre texte, cliquez sur le micro en haut et enregistrez vous, n’oubliez pas de faire save .

Donner votre prénom au Voki, validez.

Complétez la fiche sign up for free puis  cliquez sur la petite enveloppe pour m’envoyer votre lien sur l’adresse free (voir mode d’emploi)

Voici ce que cela donne : cliquez sur le lien. (sujet de seconde/rien à voir avec le vôtre, c’est juste pour le principe)

http://www.voki.com/site/vokishare?chsm=e1a606ba7c5d38a8527d2cda518f7f48&mId=3517489

Et avant de dire j’aaaarriiive pas, cherchez un peu ou demandez à vos camarades de classe, j’y suis arrivée, la génération internet c’est vous :o)

Faire les deux quizlet  suivants pour préparer le cours du 12 mai.

die Umweltverschmutzung

der Klimawandel

Rappel : Attention pour le 6 mai toutes les activités DM doivent être rendus et le dossier all+nom+classe prêt pour le 11 mai.

CLASSE VIRTUELLE-MARDI 28 avril -TERM STAV

Hallo,

La prochaine classe virtuelle aura lieu mardi 28 avril à 15H30, le code blackboard est le même qu’avant les vacances, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cahier et de quoi noter.

Attention je n’ai  pas toutes les  CO et EE concernant digitale Medien  et peu d’activités Quizlet chez certains . Rappel : les devoirs à rendre, classer et exercices quizlet sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis später!

Sites utiles

Voici quelques sites utiles à votre apprentissage,  cette page sera complétée en fonction de vos ou nos « découvertes  » sur internet, n’hésitez pas à me signaler des sites qui vous paraissent intéressants.

Grammaire :

https://web.archive.org/web/20130329180740/http://cronimus.apinc.org:80/cours/index.htm

Compréhension orale :

https://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/langues/ressources-par-langue/allemand/ressources-audio-video/

http://www.deutsch-to-go.de/lernen/hoertexte-einfach/

https://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique3

http://einfachdeutschlernen.com/

https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-vivantes/allemand/ressources/liens-utiles/des-ressources-audio-video-en-allemand?fbclid=IwAR1n3R17Kyb1O-OBoVppRe-HvsgFtFazhryWf5wLhVjmH6nWG9NIQeUy-EM

Lexique et grammaire

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/sa1_uebungen_index.htm

Compréhension écrite :

https://lingua.com/fr/allemand/lecture/

Quiz

http://www.thegermanprofessor.com/deutschland-quiz-1990-bis-heute/

Civilisation

https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/fr/les-jeunes

 Wikipedia pour enfants

https://klexikon.zum.de/wiki/Klexikon:Willkommen_im_Klexikon

JEUX

https://www.german-games.net/de/deutsch-themen

http://jpalexandre.chez-alice.fr/pageeleve.htm

Cours complets

https://deutsch.fit/Deutschkurs/

http://deutschmitmartin.com/course/a2/

https://www.allemandfacile.com/

https://www.goethe-verlag.com/book2/FR/FRDE/FRDE002.HTM

https://www.derdiedaf.com/

http://steph.raymond.free.fr/grammaire.php

https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/german.htm?fbclid=IwAR1axw9CN-sGGtAYVorL5kY8Kr9qsJiFmQf62YsL8sPQYwADgtW0qjTkk78

Teddylingua (cliquez sur start)

Start

https://123deutsch.monsite-orange.fr/?fbclid=IwAR1s7AEglQAyDilZQ3MQcNql41D5P7J7JxyOq2btQP_lPWORHAKjEAKgrLc

https://etudes-kine-allemagne.fr/ressources-apprendre-allemand/

Des infos/des cours/des Jeux/des films

PADLETS

(réalisés par des enseignants , civilisation, grammaire, musique, films u.s.w..)

Laut singen!

Musik

Coro-was ?

Ostern

S’entrainer en grammaire

sites utiles pour profs et élèves (1)

sites utiles pour profs et élèves (2)

zusammen Fernsehen

Ferienarbeit

Lernen und spielen