Après 18 ans en version papier, le CoopPixInfos entre dans l’ère du numérique.
N’hésitez pas, téléchargez et cliquez : CooPixInfos 2018.
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48 enseignants, formateurs, chefs d’exploitation, personnels du Ministère. Thématiques : échanges de pratiques, journées techniques, voyages d’études, le paysage, les abeilles, l’EDD et les nouvelles technologies, l’agroécologie, la valorisation de la laine…
…et 220 apprenants. Voyages d’études, échanges entre établissements, journées techniques, stages.
28 places de stages avec visite des maîtres de stages.
5 établissements agricoles partenaires en Belgique et au Luxembourg (aide au placement de stagiaires, visites, projets communs, Agro-Ecologie Tour, etc.).
Participation à 6 salons agricoles en Belgique, au Luxembourg
et en Lorraine.
Défi-Laine : des formations, des fêtes de la laine, des voyages d’études, une unité de tonte…
Plus de 110 articles sur ce blog .
Merci à tous pour votre aide.
La Foire agricole, forestière et agroalimentaire de Libramont en Belgique est la plus grande foire de plein air en Europe. Elle accueille chaque année près de 220 000 visiteurs, 800 exposants et 5 000 marques sur un site de 300 000 m².
Présente pendant trois jours au stand de la Grande Région avec le « mouton » de notre établissement, j’ai ainsi pu, en fonction de l’intérêt des visiteurs, présenter la Grande Région, le projet Interreg Défi-Laine, le réseau BNEDD, nos formations agricoles et le projet sur les légumineuses (flyer légumineuses), le thème de la foire étant « qui nourrira les villes demain ? ».
Ces trois jours furent l’occasion de créer de nouveaux contacts et m’ont également permis de remercier les personnes avec qui je travaille maintenant depuis 3 ans pour leur aide et disponibilité durant mon projet.
Pour clore cette foire, les Journées internationales de l’herbe et de la prairie ont été organisées à Bras-le-Haut et ont attiré plus de 6 000 visiteurs. Lors de cette journée internationale, j’ai pu faire un bilan de mes activités en présence des Ministres et Secrétaires d’Etat de la Grande Région.
Fin novembre avait lieu les rencontres annuelles des tiers-temps à Rambouillet. Le thème cette année était « La place des apprenants et des apprentissages dans les projets de territoires ».
Voici le programme de ces rencontres : Bergerie nationale – séminaire 2017
Les différents ateliers et conférences étaient ponctués par des petits clips vidéos réalisés à l’occasion des 10 ans du dispositif. La Grande Région était au rendez-vous dans le clip « Entrée culturelle » :
Le bilan de ces rencontres sera sur le site dans quelques jours.
Mme Poulain-Langlade, correspondante locale du journal L’Est Républicain, est venue au lycée pour en savoir davantage sur cette mission tiers-temps qui commence a être connue au sein du territoire.
Voici son article : article Tiers-temps
Dans le cadre des projets d’animation et de développement des territoires (ADT) des établissements publics de l’enseignement agricole, il existe un site regroupant articles, retour d’expériences et analyses conduites par les différents EPLEFPA, au fil de leur projet : site ADT sur Educagri.
Un article a été consacré au projet « la Grande Région au service de l’EDD et de la formation », le voici : « L’éducation à l’environnement : une réalité transfrontalière ».
Fin novembre a eu lieu le séminaire annuel de regroupement des porteurs de projets 1/3 temps à la Bergerie Nationale de Rambouillet dans le cadre de l’Animation et du Développement des territoires des établissements publics de l’enseignement agricole.
Outre les interventions concernant l’émergence et le devenir des projets d’établissements avec les tiers temps et chefs de projets et les ateliers sur la valorisation et pérennisation de la dynamique de projet et du porteur de projet, j’ai pu échanger avec des collègues plus anciens dans ce dispositif et des
collègues qui, comme moi, sont en deuxième année.
Programme du séminaire : programme tiers-temps 2016
Ces échanges sont essentiels car ils permettent de se situer, de faire le point sur le travail effectué et de repartir avec de nouvelles idées.
Autre moment fort, la « clownanalyse » par les Bataclown, moments drôles mais réalistes cependant car faisant état de nos angoisses, espoirs, incompréhensions et jargonnage…
Le compte-rendu du séminaire sera sur le blog d’ici peu.
Cette première année, riche en rencontres et projets divers, avait pour objectif principal de faire connaître les 5 EPL lorrains, leurs formations et exploitations en Grande Région afin de créer un réseau qui facilitera la poursuite des actions transfrontalières pour nos apprenants, enseignants et formateurs.
Quelques actions en images page 8 du CooPixInfos 2016.
La deuxième année sera surtout consacrée à la recherche et mise en place d’un dispositif de stages en Grande Région pour nos étudiants de BTS.
Les projets débutés lors de la première année seront poursuivis :
– mise en place avec les partenaires de la Grande région d’une formation sur les fermes pédagogiques et abeilles dans les écoles ;
– poursuite (si réponse favorable) de l’Interreg « valorisation de la laine » ;
– faire connaître l’Enseignement agricole en Grande Région à travers différentes actions (voyages d’élèves, accueil d’élèves et d’enseignants).
A la réunion régionale des équipes de direction des EPL lorrains, qui s’est tenue le 16 décembre dernier à Bar-le-Duc, j’ai présenté le dispositif « La Grande Région, territoire au service de l’éducation au développement durable et de la formation ».
Voici le Powerpoint présenté avec les objectifs et quelques actions réalisées ou en cours : Présentation du dispositif 1/3 temps Grande Région.
Prochaine étape : rencontrer les équipes de direction des cinq établissements afin de savoir quels axes de travail les intéressent ; puis rencontrer les enseignants, les formateurs et les chefs d’exploitation.
Les 1er, 2 et 3 décembre a eu lieu un séminaire de regroupement des porteurs de projets 1/3 temps à la Bergerie Nationale de Rambouillet dans le cadre de l’Animation et du Développement des territoires des établissements publics de l’enseignement agricole.
Outre les interventions concernant les coopérations et synergies au sein des projets et des ateliers de production d’outils d’appui et d’accompagnement des démarches de projets des tiers temps, j’ai pu échanger avec des collègues plus anciens dans ce dispositif et des collègues qui, comme moi, viennent de débuter.
Me voilà rassurée (ou pas :o) ), en tout cas parée d’outils et de contacts qui me permettront de mieux appréhender ces 3 ans.
A l’adresse ci-dessous, vous trouverez le compte-rendu détaillé de ce séminaire mis en ligne par l’équipe d’animation de la Bergerie Nationale :
www.adt.educagri.fr/index.php?id=318.