Hallo les 2nd A et 2nd B!
Aujourd’hui c’est le début du « Frühling » cela vous dirait de gagner un paquet de Gummibärchen? Complétez la grille de mots croisés ci-dessous, les 3 premiers à me la renvoyer (juste) gagneront ! (résultats sur le blog)
(téléchargez le document sur votre ordi et vous pourrez remplir directement les cases)
Viel Glück!
Ps : indice le n° 10 est une saison
Bonjour,
Petit rappel 
: Dans le cadre des thèmes pour le bac nous sommes dans les thèmes « territoire et société et gestion des ressources » avec le sujet « Tiere in Gefahr ». Après avoir fait un brainstorming sur les animaux que vous connaissez 
nous avons parlé des animaux qui disparaissent dans leurs milieux naturels
et travaillé sur la méthodologie d’un compte-rendu (textes : réintroduction d’un lynx et B. Grzimek défenseur des animaux).
Aujourd’hui nous allons parler des animaux en laboratoire et des droits des animaux .
Mais avant de commencer deux petits jeux de révisions sur les animaux (prenez votre glossaire sur les animaux et complétez si nécessaire)
https://www.german-games.net/de/deutsch-tests?thema=Tiere%20-%20Haustiere&level=Anf%C3%A4nger
Cliquez sur Multiple choice, faites le jeu (test anfangen) puis sur Schreibtest faites le jeu (écrire les animaux en toutes lettres)
https://www.german-games.net/de/deutsch-tests?thema=Tiere%20-%20Bauernhof&level=Anf%C3%A4nger
Cliquez sur Multiple choice, faites le jeu (test anfangen) puis sur Schreibtest faites le jeu (écrire les animaux en toutes lettres)
Si vous voulez cliquez sur la rubrique Spiele et essayez de comprendre les consignes des jeux sur ce thème et jouez !
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Les animaux de laboratoire et la protection des animaux :
Regardez cette vidéo et lisez le texte, répondez aux questions ci jointes (exercices)
Vidéo + texte : cliquez sur l’adresse :
https://www.zdf.de/kinder/logo/es-tierversuche-104.html
Exercices : cliquez sur Tiere in Labors :
ENVOYEZ MOI LES EXERCICES VIA MAIL (voir mode d’emploi)
Bis bald,
Bonjour,
La semaine dernière vous avez passé l’oral du bac blanc. Bravo pour vos intros/plan la plupart d’entre vous avait révisé cette partie ce qui est un début prometteur !
Malheureusement cette intro représente 20 % de ce que vous devez réaliser lors de cette épreuve, certains décrivent un peu et réagissent un peu mais il manque les deux plus grosses parties à savoir expliquer l’image et élargir.
Nous allons travailler sur ces parties les prochains jours en terminant le lexique « fait alimentaire » et « agriculture » (thèmes du CCF écrit) qui se fera très vite à votre retour.
éducatif :(n’hésitez pas à compléter votre glossaire)Il faudra installer Adobe Flash Player sur votre ordinateur (et l’autoriser)
https://www.planet-schule.de/sf/multimedia/lernspiele/bauernhof/mme/mmewin.html
Il s’agit de suivre le travail de l’agriculteur tout au long des saisons, vous aurez quelques données techniques, des infos et des quiz sur ce que vous venez de lire.
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2) A cette adresse vous trouverez 6 exercices avec vidéo sur l’agriculture BIO. Faites-les et appuyez sur korrigieren, si il y a des mots nouveaux alimentation ou agriculture, mettez-les dans votre glossaire.
https://www.dw.com/de/folge-15-bio/l-18933731
3) Faire la compréhension orale suivante (en français) et l’enregistrer dans votre dossier « all+nom+classe » sur votre ordinateur. (voir mode d’emploi)
4) A l’aide de la vidéo et de la compréhension orale, de votre cours et glossaire rédigez 60 mots sur l’alimentation bio en commençant ainsi (utilisable pour l’oral du bac/élargir)
Ich möchte über Bio-Ernährung sprechen.
Il faudra impérativement utiliser 5 des connecteurs logiques que vous trouverez sur le site suivant :
https://www.letudiant.fr/boite-a-docs/document/les-connecteurs-logiques.html
soulignez les dans votre texte.
M’ENVOYEZ VOTRE TEXTE VIA LE MAIL INDIQUE DANS MODE D’EMPLOI
Bis bald
Bonjour,
La semaine dernière nous avions travaillé sur différentes situations concernant « Zivilcourage » vous deviez me présenter à l’oral différentes situations. Glissez le brouillon du petit oral dans votre dossier « all+nom+classe ». (Lire attentivement le mode d’emploi)
Regardez la vidéo suivante :
Racontez cette vidéo en allemand en commencant par :
In der Video handelt es sich um ……..
Utilisez les 3 mots de liaisons suivants (voir vidéo),
ENVOYEZ MOI VOS PETITS TEXTES (mail dans mode d’emploi)
Dans le texte suivant (Zivilcourage) vous trouverez 5 règles à respecter (en couleur) en cas d’incidents. Recopiez et traduisez les (à mettre dans votre dossier all+nom+classe) . N’oubliez pas de compléter votre glossaire lorsque vous cherchez des mots nouveaux.
La semaine dernière nous avons écrit des cartes postales de nos vacances au prétérit ou parfait.
Révisons ce temps : le prétérit- regardez ces vidéos ainsi que les cartes explicatives.
Cliquez sur le lien : le prétérit
Après avoir révisé ce temps faites les exercices suivants en prenant soin de noter vos scores et enregistrer la feuille dans votre dossier numérique. (relire mode d’emploi – en cas de questions urgentes je suis aussi sur facebook)
Adresse du site où se trouve les exercices :
https://web.archive.org/web/20130329180740/http:/cronimus.apinc.org:80/cours/index.htm
Exercice : (pour les exercices à partir de 224 cliquez sur Leçons 37 à 90)
La semaine dernière nous avons écrit des cartes postales de nos vacances au prétérit ou parfait. (Fabien pourrais tu m’envoyer ta carte par mail, voir mode d’emploi).
Révisons ce temps : le prétérit – regardez ces vidéos ainsi que les cartes explicatives.
Cliquez sur le lien : le prétérit
Après avoir révisé ce temps faites les exercices suivants en prenant soin de noter vos scores et enregistrer la feuille dans votre dossier numérique. (relire mode d’emploi – en cas de questions urgentes je suis aussi sur facebook)
Adresse du site où se trouve les exercices :
https://web.archive.org/web/20130329180740/http:/cronimus.apinc.org:80/cours/index.htm
Exercice : (pour les exercices à partir de 224 cliquez sur Leçons 37 à 90)
Le film (pour le CCF) le vent de la liberté/Ballon (en allemand) que nous devions voir cette semaine va passer sur Canal plus (gratuit pendant le confinement) vendredi 20 mars à 9h40. Regardez le !
Voir programme ci-dessous :
https://tvmag.lefigaro.fr/programme-tv/programme/le-vent-de-la-liberte-f156109502
Voir le PDF ci-dessous (même pour celles/ceux qui n’auront pas pu voir le film). Répondez par écrit en allemand aux questions du 2/ c’est à dire a. b. et les 6 tirets.
M’envoyer les réponses de l’exercice 2 et faire l’exercice 1/ vrai/faux (si vous avez vu le film) enregistrer l’exercice 1 dans votre dossier virtuel
(bien relire le mode d’emploi avec l’adresse mail et en cas de question urgente je suis également sur facebook)
Lien pédagogique pour parler du film.
Bonjour,
Pour celles ou ceux absents lors du film « vent de la liberté- Ballon » ou qui souhaitent le revoir car ils vont l’utiliser lors de l’oral du bac dans « lieux et formes de pouvoir » ou pour les 1ère « territoires et mémoire » il va passer sur Canal plus (gratuit pendant le confinement) vendredi 20 mars à 9h40.
https://tvmag.lefigaro.fr/programme-tv/programme/le-vent-de-la-liberte-f156109502
Lien pédagogique :
Bonjour,
La semaine dernière vous avez passé l’épreuve blanche de CO sur le thème de Fortschritt :
Correction :
Réécouter plusieurs fois l’extrait, faites un résumé en français et enregistrer le dans votre dossier puis regarder le script ci-dessous, rajoutez les choses que vous n’avez pas comprises d’une autre couleur. Si il y a des mots nouveaux, répertoriez les dans votre glossaire.
Script (cliquez ci-dessous)
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Deux inventions qui vous ont semblé importantes :
Der Computer/das Handy : avant de commencer à travailler sur ces deux inventions, appropriez vous le lexique en faisant les exercices suivants (n’oubliez pas d’enregistrer votre travail dans votre dossier et de complétez votre glossaire)
Exercice à tous à compléter :
computerdeutsch-arbeitsblatter-luckentexte
Répondez au 6 questions en allemand en vous aidant du texte et en utilisant weil/denn et nämlich. (n’oubliez pas d’enregistrer votre travail dans votre dossier et de complétez votre glossaire)
Texte + questions :
smartphone-arbeitsblatter-diskussionen-dialoge_112342
Et pour finir un petit quiz sur vos connaissances scientifiques : Wissenschaft und Technik (à la fin en cliquant sur Ergebniss vous obtiendrez un récapitulatif avec les questions et réponses)
https://www.geo.de/geolino/quiz-ecke/13261-quiz-quiz-wissenschaft-und-technik
Bis bald !
Bonjour,
Mon Bureau Numérique étant difficile d’accès en ce moment, vos cours et activités en allemand durant ces prochains jours seront sur ce blog.
Dans catégorie (à gauche de l’écran) vous trouverez votre classe et dans la rubrique toutes les activités à voir, écouter, faire ou rendre.
Toutes les activités ne seront pas à rendre, certaines serviront à vous entraîner et préparer vos DS, DM, CCF ou épreuves de bac. Toutefois, il est indispensable d’ouvrir un dossier « all-nom-classe » sur votre ordinateur afin d’y enregistrer tous vos travaux. Certains seront corrigés en cours, d’autres serviront de base à des évaluations ou seront ramassés ultérieurement (via une clé USB).
Pour les travaux à rendre ou questions diverses utilisez cette adresse email boulot.catherine@free.fr en mentionnant dans l’intitulé du mail votre nom et classe.
PS : dans la catégorie » sites utiles » vous trouverez de nombreux exercices, jeux, vidéos et activités pour entraîner.
Viel Erfolg, bis bald und passen Sie auf sich auf!