Archives de catégorie : Classes

Classe virtuelle lundi 30 mars (Term S)

Hallo,

La prochaine classe virtuelle aura lieu lundi 30 mars à 10h, le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cahier et de quoi noter.

Attention je n’ai que six expressions écrites « ich und mein Handy » sur 11 de votre classe pour le moment , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis Morgen!

La lettre de candidature (26 mars)

Hallo, ich hoffe es geht euch allen gut!

Aujourd’hui nous nous voyons lors de la classe virtuelle,  nous verrons ensemble comment utiliser le blog et organiser votre travail jusqu’au CCF.

Il y a deux semaines en cours nous avons parlé des lettres de candidatures pour le CCF, ceux qui étaient absents demandez aux autres de vous envoyer une photo du cours.

Voici le lexique que j’ai distribué  en cours :

der Bewerbungsbrief

Travail à réaliser d’ici le prochain cours :

Récapitulons, regardez cette vidéo qui résume ce que j’ai dit en cours avec un exemple de lettre.

Complétez vos cours avec les expressions que vous jugerez utiles dans le glossaire suivant :

https://fr.bab.la/phrases/candidature/lettre-de-motivation/francais-allemand

Faire les exercices suivants (vidéos)  puis autocorrection : si il y a des mots nouveaux notez les dans votre cours.

https://learngerman.dw.com/de/lisa-im-unterricht/l-40584841/e-40584872

SUJET CI-DESSOUS :  LETTRE A M’ENVOYER VIA LE MAIL (voir mode d’emploi)

(choisir votre formation)

Lettres de candidature

NACH DEM FALL DER BERLINER MAUER (26 mars)

Hallo!  Ich hoffe, dass alles OK bei euch ist!

Aujourd’hui nous nous voyons lors de la classe virtuelle,  nous verrons ensemble comment utiliser le blog et organiser votre travail jusqu’au CCF.

Travail à faire d’ici la séance prochaine :

Faire ces exercices vidéo avec autocorrection et répertoriez les mots nouveaux  (à réutiliser au CCF). Recopiez les adverbes et particules (exercices 4 et 5) sur une feuille avec la traduction (feuille à glisser dans votre dossier « all+nom+classe ».)

https://www.dw.com/de/auf-den-spuren-der-berliner-mauer/l-50681434

Préparez le contexte  avec powerpoint de  » DDR/die Berliner Mauer » pour passage individuel  à l’oral la semaine prochaine lors de la classe virtuelle en utilisant impérativement 4 des connecteurs logiques de la liste suivante :

https://www.letudiant.fr/boite-a-docs/document/les-connecteurs-logiques.html

Bis später!

 

 

Fiche personnelle de suivi 1ère STAV

Guten Tag,

Voici  une fiche personnelle de suivi afin que vous sachiez où vous en êtes au niveau du travail à réaliser en allemand car il est vrai qu’il y a beaucoup d’informations à gérer.

Principe :

  1. toutes les semaines, je réactualise la fiche de suivi de votre classe : Feuille de suivi classe de 1ère STAV

  2. vous enregistrez votre propre fiche dans votre dossier »all+nom+classe » que vous complèterez au fur et à mesure : feuille de suivi élève.
  3. Exemple d’une élève fictive Pipi Langstrump : feuille de suivi exemple élève P. Langstrump.

Cette fiche vous permettra de mieux organiser votre travail et moi cela me permettra de voir en un clin d’œil  votre travail lorsque je ramasserai vos dossiers « all+nom+classe » via une clé USB.

Bis bald!

Question subsidiaire : qui est Pipi Langstrump ?  :o)

Tierschutz (26 mars)

Hallo!

Aujourd’hui nous nous voyons lors de la classe virtuelle,  nous verrons ensemble comment utiliser le blog. Bravo à celles qui sont déjà opérationnelles et m’ont envoyé leurs travaux dans les délais, en plus à la bonne adresse! :o)

Voici les travaux à réaliser cette semaine :

Lire le document ci-dessous, il s’agit d’un petit livret destiné aux enfants du primaire en Allemagne afin de les sensibiliser à la cause animal.

Tiere

A base de ce livret répondre aux questions sur le TD ci-dessous (lire attentivement les consignes pour chaque exercice-les pages sont celles que vous trouverez en bas à gauche ou à droite dans le livret)

TD Tierschutz

Une fois le TD terminé vous le glisserez dans votre dossier « all-nom-classe » sur votre ordinateur (lire mode d’emploi)


Bis bald

CONCOURS n° 2 – Wie viel frisst ein Hund?

Hallo,

Des maths en allemand naaaaan ! et si !

Les 3 premiers gagneront des Gummibärchen! Il me faut 5 chiffres justes. 1.a) – 1b) etc……

Wie viel frisst ein Hund?

Damit ein Hund sich gut entwickelt, ist es wichtig, dass er die richtige Menge Futter bekommt.

Was die richtige Menge ist, hängt vor allem vom Gewicht des Hundes ab. Da Futter von unterschiedlichen Herstellern oder Sorten immer anders zusammengesetzt ist, muss man sich an die Angaben halten, die auf der Packung abgebildet sind.

Futtermenge pro Tag

Alter

Gewicht

Menge

3 Monate

12 kg

275 g

6 Monate

25 kg

500 g

12 Monate

35 kg

600 g

 

1) Wie viel Futter braucht ein 3 Monate alter Welpe?

  1. a) in einer Woche …….…………………
  2. b) in einem Monat ……………………….

2) Wie viel Futter braucht ein Hund, der 35 kg wiegt?

  1. a) in einer Woche ………………………..
  2. b) in einem Monat ………………………..
  3. c) im ganzen Jahr …………………………

Viel Glück!

 

Fiche personnelle de suivi (TERM STAV)

Guten Tag,

Voici  une fiche personnelle de suivi afin que vous sachiez où vous en êtes au niveau du travail à réaliser en allemand car il est vrai qu’il y a beaucoup d’informations à gérer.

Principe :

  1. toutes les semaines, je réactualise la fiche de suivi de votre classe :  Feuille de suivi classe de Term STAV

  2. vous enregistrez votre propre fiche dans votre dossier »all+nom+classe » que vous complèterez au fur et à mesure : feuille de suivi élève.
  3. Exemple d’une élève fictive Pipi Langstrump : feuille de suivi exemple élève P. Langstrump.

Cette fiche vous permettra de mieux organiser votre travail et moi cela me permettra de voir en un clin d’œil  votre travail lorsque je ramasserai vos dossiers « all+nom+classe » via une clé USB.

Bis bald!

Landwirtschaft-Place du verbe

Hallo!

Pour finir le thème de l’agriculture

A l’aide de vos cours, de votre glossaire et de votre situation personnelle choisissez un des 3 sujets suivants : (utilisable pour le bac/élargir)

Il faudra impérativement utiliser 5 des connecteurs logiques que vous trouverez sur le site suivant :

https://www.letudiant.fr/boite-a-docs/document/les-connecteurs-logiques.html

soulignez les dans votre texte.

Si vous cherchez des mots nouveaux (évitez, vous en avez déjà assez dans votre glossaire), marquez les dans votre glossaire.

Au cas ou : voici un lexique agricole  (cliquez sur le lien)

Sujets aux choix :  60 mots

Description de votre ferme :

Zu Hause haben wir einen Bauernhof ……………..

Ou

Les différents types d’agriculture (servez vous de votre cours)

Die Landwirte werden oft kritisiert aber ……..

OU

La ferme de Pix avec l’agroécologie (Article)    cliquez sur le lien

In unserer Schule haben wir einen Lernbauernhof ………………..

M’ENVOYEZ VOTRE TEXTE VIA LE MAIL INDIQUE DANS MODE D’EMPLOI

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Aujourd’hui petite révision de la place du verbe. En effet à vos épreuves orales du bac blanc on s’aperçoit rapidement que ce point de grammaire n’est toujours pas vraiment acquis.

Relisez votre cours sur la place du verbe, regardez à nouveau la vidéo et faites les exercices suivants en respectant bien les consignes en haut du TD. Vous glisserez cette feuille dans votre dossier « all+nom+classe » (voir mode d’emploi)

Vidéo

TD place du verbe

Bis Bald