Archives mensuelles : mars 2020

2nde B

der Osterkalender – COMPREHENSION ECRITE (30 mars)

Hallo! Alles paletti?

A l’adresse ci-dessous vous trouverez de petites activités autour de la compréhension écrite sous forme de « calendrier de Pâques ».

Principe :

Vous allez créer un nouveau document texte que vous intitulerez « der Osterkalender »  et que vous glisserez dans votre dossier « all+nom+classe ». Chaque jour, vous lirez un ou plusieurs petits textes sur le site de l’OSTERKALENDER et ferez le quiz ou l’activité audio associée et vous prendrez bien soin de noter le vocabulaire nouveau dans votre document texte. (word ou open office)

Exemple : (voilà ce qui devra se trouver sur votre document texte))

Der Osterkalender

20 März : Alsterschwäne

der Schwan (ë) : le cygne

das Wahrzeichen : le symbole

die Alster : le nom de la rivière

überreichen : donner

Vous pouvez mettre  tout le  vocabulaire que vous jugerez utile.

21 März : Mensch Ärgere dich nicht

…. etc…

Attention il faudra gérer votre temps : le calendrier a commencé le 20 mars et se terminera pour Pâques le 12 avril.

Voici l’adresse du OSTERKALENDER où vous trouverez ce calendrier avec les textes :

https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-vivantes/unser-osterkalender?fbclid=IwAR2kLEf7SNFWKqOgn1-MJVALHIlk4pRIQRVCnsxwkfT3dTmvA6RXoL1EFjs

Bis bald!

Terminale S

DIGITALE MEDIEN – 30 mars

Hallo!

 1.  

Regardez cette video (qui compte pour l’oral de votre bac tout comme le cours, les exercices et vos EE de la semaine dernière)

Faire les 5 exercices proposés avec autocorrection

Complétez votre glossaire

Sur une feuille que vous glisserez dans votre dossier « all+nom+classe » vous noterez les verbes de l’exercice 5 avec leurs prépositions et leur traduction.

Exemple :  für etwas gedacht sein : être pour/destiné à

Voici la vidéo : Kinder und digitale Medien :

https://www.dw.com/de/kinder-und-digitale-medien/l-36321587

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2.    

Inscrivez vous sur Quizlet à l’adresse qui figure dans votre cahier de texte .

Principe :

 Inscrivez-vous en renseignant la fiche, recevez le mail de confirmation, retournez à l’adresse donnée dans votre cahier de texte et faites les 7 exercices. Choisissez un pseudo ou figure votre prénom ou nom de famille car je suis votre progression donc il faut que je puisse vous reconnaître.

Faire la liste : digitale Medien (complétez votre glossaire si nécessaire)

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3.     

A glisser dans dossier all-nom+classe

Faire la compréhension du sujet bac Polynésie 2017, (ci-joint) (texte qui compte pour l’oral du bac)

s-es-l-allemand-lv2-2017-polynesie-sujet-officiel

Autocorrigez-vous dans une autre couleur et pour l’expression écrite faites un copier/coller des 2 sujets corrigés en mettant en couleur rouge  5 connecteurs logiques par sujet. Trouvez la traduction.

Correction du sujet bac

Exemple : sondern ihr Nutzen ist vielfältig:

sondern : mais (en opposition)

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4.

A préparer pour la classe virtuelle de lundi prochain 10H :

Pour le RDV virtuel  du lundi 6 avril regardez la vidéo suivante et préparez les intros/thème avec le plan en allemand (dans la vidéo le point 3) des 2 thèmes qui sont prêts pour le bac (mythes et héros et lieux et formes de pouvoir), chacun en fera une (c’est moi qui vous dira laquelle).

Bis bald,

(le résumé des activités à faire se trouve dans la fiche de suivi de la classe)

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Cours classe virtuelle  :  http://www.voki.com/site/vokishare?chsm=06586d5c492528795bdff778ca86fa97&mId=3517880

Cliquez sur l’avatar (son)

 

 

 

 

 

 

2nde B

CLASSE VIRTUELLE LUNDI 30 MARS (2nd B)

Hallo,

La prochaine classe virtuelle aura lieu lundi 30 mars à 13h30 pour Le G2 et 16H30 pour le G1, le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cahier et de quoi noter.

Attention je n’ai que six expressions écrites « Mein Schultag » sur 24 de votre classe pour le moment , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Idem pour Quizlet, il n’y a que 7 inscrits sur 24 dans votre classe et attention les inscrits , il faut faire les 7 exercices. PS choisir un pseudo avec votre prénom ou nom car je suis votre progression et il faut que je puisse vous reconnaitre).

Bis Morgen!

Terminale S

Classe virtuelle lundi 30 mars (Term S)

Hallo,

La prochaine classe virtuelle aura lieu lundi 30 mars à 10h, le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cahier et de quoi noter.

Attention je n’ai que six expressions écrites « ich und mein Handy » sur 11 de votre classe pour le moment , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis Morgen!

BTS 1

La lettre de candidature (26 mars)

Hallo, ich hoffe es geht euch allen gut!

Aujourd’hui nous nous voyons lors de la classe virtuelle,  nous verrons ensemble comment utiliser le blog et organiser votre travail jusqu’au CCF.

Il y a deux semaines en cours nous avons parlé des lettres de candidatures pour le CCF, ceux qui étaient absents demandez aux autres de vous envoyer une photo du cours.

Voici le lexique que j’ai distribué  en cours :

der Bewerbungsbrief

Travail à réaliser d’ici le prochain cours :

Récapitulons, regardez cette vidéo qui résume ce que j’ai dit en cours avec un exemple de lettre.

Complétez vos cours avec les expressions que vous jugerez utiles dans le glossaire suivant :

https://fr.bab.la/phrases/candidature/lettre-de-motivation/francais-allemand

Faire les exercices suivants (vidéos)  puis autocorrection : si il y a des mots nouveaux notez les dans votre cours.

https://learngerman.dw.com/de/lisa-im-unterricht/l-40584841/e-40584872

SUJET CI-DESSOUS :  LETTRE A M’ENVOYER VIA LE MAIL (voir mode d’emploi)

(choisir votre formation)

Lettres de candidature

BTS 2

NACH DEM FALL DER BERLINER MAUER (26 mars)

Hallo!  Ich hoffe, dass alles OK bei euch ist!

Aujourd’hui nous nous voyons lors de la classe virtuelle,  nous verrons ensemble comment utiliser le blog et organiser votre travail jusqu’au CCF.

Travail à faire d’ici la séance prochaine :

Faire ces exercices vidéo avec autocorrection et répertoriez les mots nouveaux  (à réutiliser au CCF). Recopiez les adverbes et particules (exercices 4 et 5) sur une feuille avec la traduction (feuille à glisser dans votre dossier « all+nom+classe ».)

https://www.dw.com/de/auf-den-spuren-der-berliner-mauer/l-50681434

Préparez le contexte  avec powerpoint de  » DDR/die Berliner Mauer » pour passage individuel  à l’oral la semaine prochaine lors de la classe virtuelle en utilisant impérativement 4 des connecteurs logiques de la liste suivante :

https://www.letudiant.fr/boite-a-docs/document/les-connecteurs-logiques.html

Bis später!

 

 

1re STAV

Fiche personnelle de suivi 1ère STAV

Guten Tag,

Voici  une fiche personnelle de suivi afin que vous sachiez où vous en êtes au niveau du travail à réaliser en allemand car il est vrai qu’il y a beaucoup d’informations à gérer.

Principe :

  1. toutes les semaines, je réactualise la fiche de suivi de votre classe : Feuille de suivi classe de 1ère STAV

  2. vous enregistrez votre propre fiche dans votre dossier »all+nom+classe » que vous complèterez au fur et à mesure : feuille de suivi élève.
  3. Exemple d’une élève fictive Pipi Langstrump : feuille de suivi exemple élève P. Langstrump.

Cette fiche vous permettra de mieux organiser votre travail et moi cela me permettra de voir en un clin d’œil  votre travail lorsque je ramasserai vos dossiers « all+nom+classe » via une clé USB.

Bis bald!

Question subsidiaire : qui est Pipi Langstrump ?  :o)

1re STAV

Tierschutz (26 mars)

Hallo!

Aujourd’hui nous nous voyons lors de la classe virtuelle,  nous verrons ensemble comment utiliser le blog. Bravo à celles qui sont déjà opérationnelles et m’ont envoyé leurs travaux dans les délais, en plus à la bonne adresse! :o)

Voici les travaux à réaliser cette semaine :

Lire le document ci-dessous, il s’agit d’un petit livret destiné aux enfants du primaire en Allemagne afin de les sensibiliser à la cause animal.

Tiere

A base de ce livret répondre aux questions sur le TD ci-dessous (lire attentivement les consignes pour chaque exercice-les pages sont celles que vous trouverez en bas à gauche ou à droite dans le livret)

TD Tierschutz

Une fois le TD terminé vous le glisserez dans votre dossier « all-nom-classe » sur votre ordinateur (lire mode d’emploi)


Bis bald