Tous les articles par granderegion

Terminale STAV

COMMENTAIRE D’IMAGE + NAHRUNG- 31 MARS

Hallo,

Aujourd’hui lors du cours virtuel nous allons nous entrainer à réviser la partie que vous maitrisez le moins sur le commentaire d’image à savoir « Was will der Fotograf  zeigen/sagen » Que veut montrer/dire le photographe. Rappel : ci-dessous le cours sur le commentaire d’image.

Expression_orale

Compréhension orale type bac : entraînons nous et mutualisons :

A faire :

Pour terminer le thème de l’alimentation qui, avec l’agriculture, fera partie de votre CCF, voici 3 activités à faire d’ici mardi prochain.

  1. Regardez cette vidéo sur le thème de l’alimentation, faire les 5 exercices qui sont en dessous et auto-corrigez vous.

https://www.dw.com/de/das-essen-der-zukunft/l-37562018

2. Travail sur le lexique :

Inscrivez vous sur Quizlet à l’adresse qui figure dans votre cahier de texte .

Principe : Inscrivez-vous en renseignant la fiche, recevez le mail de confirmation, retournez à l’adresse donnée dans votre cahier de texte et faites les 7 exercices. Choisissez un pseudo ou figure votre prénom ou nom de famille car je suis votre progression donc il faut que je puisse vous reconnaître.

Faire la liste :  Ernährung

(complétez votre glossaire si nécessaire)

3) Expression écrite (60 mots maxi) (utilisable pour le bac/élargir)

Ich möchte über meine Ernährung sprechen …………………………………….

OU

Heute isst man nicht mehr wie früher, es gibt neue Trends. ……………

Consignes : utilisez au mois 4 mots de la liste Ernährung de quizlet et 4 connecteurs logiques dans la liste ci-dessous.

Il faudra impérativement utiliser 4 des connecteurs logiques que vous trouverez sur le site suivant :

https://www.letudiant.fr/boite-a-docs/document/les-connecteurs-logiques.html

soulignez les dans votre texte.

M’ENVOYEZ VOTRE TEXTE VIA LE MAIL INDIQUE DANS MODE D’EMPLOI  (adresse free)

Bis bald!

 

1re Générale

CORONA et Méthodologie DU compte-rendu-31 marS

Hallo,

Aujourd’hui nous allons parler de la méthodologie du compte-rendu afin de vous préparer à votre épreuve de compréhension écrite. Au niveau du lexique nous allons nous intéresser au coronavirus.

1) Compréhension écrite : méthodologie du compte-rendu

sujets zéro : https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-1e-bac-2021.html

Exemple lors de la classe virtuelle :  Postkarten an Papa

A l’issue de la séance voici le TD à faire et à m’envoyer via le mail free (voir mode d’emploi) TD à Rendre Das Wort mit C

2) Compréhension orale + lexique

A glisser dans votre dossier « all+nom+classe »

LOGO : compréhension orale : A faire en français (méthodologie soleil) en mettant 4 mots de vocabulaire avec article et  traduction (mots à envoyer à ………………………………., faire une liste collaborative)

Cliquez sur le TD pour avoir le nom de votre CO. (les liens sont actifs)

TD CO corona

3) Expression écrite : Acquisition du lexique

Inscrivez vous sur Quizlet à l’adresse qui figure dans votre cahier de texte .

Principe : Inscrivez-vous en renseignant la fiche, recevez le mail de confirmation, retournez à l’adresse donnée dans votre cahier de texte et faites les 7 exercices. Choisissez un pseudo ou figure votre prénom ou nom de famille car je suis votre progression donc il faut que je puisse vous reconnaître.

Faire la liste : die Vergangenheit, Die Gegenwart, die Zukunft (complétez votre glossaire si nécessaire)

Bis bald!

 

 

 

2nde B

OSTERKALENDER (suite)

Hallo,

Pas de panique, j’ai contacté les auteurs du Osterkalender, il va rester en ligne après le 12 avril. Donc 4 petits documents par semaine nous amènera au 11 mai. Fin de l’activité.

Bis bald,

Terminale STAV

CLASSE VIRTUELLE 31 MARS (TERM STAV)

Hallo,

Rappel : La  classe virtuelle aura lieu mardi 31 mars à 15h30, le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Téléchargez le document ci-joint avant le cours :  Expression_orale

Il manque des EE de votre classe , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis Morgen!

1re Générale

CLASSE VIRTUELLE – 31 MARS (1ere G))

Hallo,

La prochaine classe virtuelle aura lieu mardi 31 mars à 10h, le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cahier et de quoi noter.

Attention il n’y a  que  7  personnes  sur 15 de votre classe pour le moment qui m’ont rendu leurs exercices (alors qu’il y a déjà 2 exercices à rendre) , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Bis Morgen!

2nde A

CLASSE VIRTUELLE LE Mercredi1 AVRIL (2 A)

Hallo , wie geht’s?,

La prochaine classe virtuelle aura lieu le mercredi 1er avril à 10h le code blackboard est le même que la semaine dernière, il est également dans votre cahier de texte.

Prenez votre cahier et de quoi noter.

J’ai  8 expressions écrites « Mein Schultag » sur 10 de votre classe pour le moment , attention les devoirs à rendre sont obligatoires. (adresse free voir mode d’emploi).

Idem pour Quizlet, il y a 8 inscrits sur 10 dans votre classe et attention les inscrits , il faut faire les 7 exercices. Beaucoup n’en font que 3 ou 4.

PS  pour les non inscrits choisir un pseudo avec votre prénom ou nom car je suis votre progression et il faut que je puisse vous reconnaitre.

Bis  am Mittwoch!

2nde A, 2nde B

Les chiffres (30 mars)

Guten Morgen!

Dans le cours virtuel du jour nous avons révisé les chiffres et travaillé sur l’exercice suivant afin que vous puissiez mieux repérer les chiffres dans les compréhensions orales.

 

Terminez l’exo 3 pour la semaine prochaine. (nous corrigerons)

  1. Compréhension orale : Regardez la vidéo suivante, faire les exercices et auto-corrigez vous

https://learngerman.dw.com/de/zahlen-von-1-bis-100/l-40368845

2. Ecoutez ce document audio et complétez le TD ci-dessous. (que vous renvoyez par mail à l’adresse free (voir Mode d’emploi)

TD chiffres

3. Rendez vous sur Quizlet pour faire la deuxième série de verbes irréguliers

4. Compréhension écrite : travaillez 4 textes/activités du Osterkalender, voir article ci-dessous.

Bis bald!

2nde B

der Osterkalender – COMPREHENSION ECRITE (30 mars)

Hallo! Alles paletti?

A l’adresse ci-dessous vous trouverez de petites activités autour de la compréhension écrite sous forme de « calendrier de Pâques ».

Principe :

Vous allez créer un nouveau document texte que vous intitulerez « der Osterkalender »  et que vous glisserez dans votre dossier « all+nom+classe ». Chaque jour, vous lirez un ou plusieurs petits textes sur le site de l’OSTERKALENDER et ferez le quiz ou l’activité audio associée et vous prendrez bien soin de noter le vocabulaire nouveau dans votre document texte. (word ou open office)

Exemple : (voilà ce qui devra se trouver sur votre document texte))

Der Osterkalender

20 März : Alsterschwäne

der Schwan (ë) : le cygne

das Wahrzeichen : le symbole

die Alster : le nom de la rivière

überreichen : donner

Vous pouvez mettre  tout le  vocabulaire que vous jugerez utile.

21 März : Mensch Ärgere dich nicht

…. etc…

Attention il faudra gérer votre temps : le calendrier a commencé le 20 mars et se terminera pour Pâques le 12 avril.

Voici l’adresse du OSTERKALENDER où vous trouverez ce calendrier avec les textes :

https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-vivantes/unser-osterkalender?fbclid=IwAR2kLEf7SNFWKqOgn1-MJVALHIlk4pRIQRVCnsxwkfT3dTmvA6RXoL1EFjs

Bis bald!