- \n
- Une messagerie<\/li>\n
- Le cahier de texte qui est rempli par les enseignants<\/li>\n
- Les espaces classes qui contiennent des documents partag\u00e9s<\/li>\n
- L'acc\u00e8s aux ressources num\u00e9riques du lyc\u00e9e 4.0<\/li>\n
- Un espace de cours en ligne g\u00e9r\u00e9 par vos enseignant: MOODLE<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/a>
<\/a>PRONOTE.NET<\/h2>\n
Cette plate forme en ligne est accessible \u00e0 l'adresse :<\/p>\n
https:\/\/pixerecourt.la-vie-scolaire.fr<\/a><\/div>\n<\/a><\/a>La consultation de l'emploi du temps :<\/h3>\n
La consultation peut se faire par classe, par el\u00e8ves etc...<\/p>\n
![\"Consultation](\"http:\/\/wp.pixerecourt.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/EmploidutempsVS.png\")
<\/a>Consultation de l'emploi du temps sur l'outil de vie scolaire<\/figcaption><\/figure>\n <\/p>\n<\/a>
<\/a>La consultation des notes et appr\u00e9ciations<\/h3>\n
Tout au long de l'ann\u00e9e scolaire les enseignants saisissent les notes des \u00e9l\u00e8ves. Les notes sont consultables \u00e0 partir de l'onglet \"Notes\"<\/p>\n<\/a>
<\/a>Mon bureau num\u00e9rique<\/h2>\n
L'environnement place du lyc\u00e9e, est accessible \u00e0 l'adresse : https:\/\/www.monbureaunumerique.fr\/<\/a><\/p>\n
Il permet :<\/p>\n<\/a>
La consultation du cahier de texte : (menus \u00ab Vie Scolaire \u00bb)<\/h3>\n
Celui-ci est rempli par les enseignants apr\u00e8s chaque s\u00e9ance de cours.<\/p>\n
Il permet d\u2019acc\u00e9der aux contenus des cours, mais aussi aux devoirs que laissent les enseignants<\/div>\n<\/a>L'utilisation d'une messagerie (menu \u00ab Communication \u00bb)<\/h3>\n
Tous les utilisateurs de place du lyc\u00e9e dispose d'une adresse de messagerie. Celle ci peut s'av\u00e9rer pratique pour communiquer avec les enseignants ou d'autres \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Attention! Les enseignants utilisent habituellement une autre messagerie (nomm\u00e9e \"Firstclass\"). Aussi, l'utilisation de la messagerie de place du lyc\u00e9e pour communiquer avec un enseignant doit \u00eatre convenue avec celui-ci au pr\u00e9alable pour s'assurer qu'il la consulte!<\/p>\n<\/a>
L'acc\u00e8s \u00e0 des documents laiss\u00e9s par les professeurs ( Menu \u00ab ESPACE DES CLASSES\u00bb)<\/h3>\n
La fonctionnalit\u00e9 des groupes de travail permet de partager des contenus et d'utiliser des forums dans des espaces privatifs. L'utilisation des groupes de travail vous sera pr\u00e9sent\u00e9e lors de cours d'informatique.<\/p>\n<\/a>
L'acc\u00e8s aux ressources num\u00e9riques du lyc\u00e9e<\/h3>\n<\/a>
( Menu \u00ab RESSOURCES\u00bb)<\/h3>\n
Dans le cadre du lyc\u00e9e 4.0, entre autre, votre \u00e9tablissement est abonn\u00e9 \u00e0 des ressources \u00e9ducative en ligne et ce menu vous permet d'y acc\u00e8der.<\/p>\n
Certaines ressources sont directement accessible, tandis que d'autres sont r\u00e9server \u00e0 certaine classes . C'est le cas pour les \"livres num\u00e9riques\" du lyc\u00e9e 4.0<\/p>\n
Cet environnement comporte beaucoup d'autres fonctionnalit\u00e9s qui permettent d'am\u00e9liorer la communication dans l'\u00e9tablissement. Ces fonctionnalit\u00e9s ne sont pas d\u00e9crites ici mais pourront vous \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9es en cours d'ann\u00e9e.<\/p>\n<\/a>
<\/a>Acc\u00e8s aux espaces num\u00e9riques de travail<\/h2>\n<\/a>
<\/a>Identifiant et mot de passe<\/h3>\n
Pour acc\u00e9der \u00e0 ces outils, il est n\u00e9cessaire d'avoir des identifiants (nom d'utilisateur et mot de passe) qui vous est normalement communiqu\u00e9 par l'\u00e9quipe informatique en d\u00e9but d'ann\u00e9e.<\/p>\n
\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"L’espace num\u00e9rique de travail d\u00e9signe les outils accessibles sur internet, accessibles aux enseignants, \u00e9l\u00e8ves, parents d’\u00e9l\u00e8ves, personnel de surveillance et direction. A Pix\u00e9r\u00e9court, on utilise 2 espaces num\u00e9riques de travail: \u00ab laviescolaire.fr \u00bb: on y saisi les notes, les absences et les emplois du temps afin de les communiquer aux \u00e9l\u00e8ves et aux familles. \u00ab […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":138,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-881","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=881"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2591,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/881\/revisions\/2591"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}