{"id":1637,"date":"2020-04-07T09:08:35","date_gmt":"2020-04-07T07:08:35","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/?p=1637"},"modified":"2020-04-17T11:17:49","modified_gmt":"2020-04-17T09:17:49","slug":"compte-rendu-7-avril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/2020\/04\/07\/compte-rendu-7-avril\/","title":{"rendered":"COMPTE-RENDU-7 AVRIL"},"content":{"rendered":"\n

Hallo!<\/strong><\/p>\n

Aujourd\u2019hui lors de la classe virtuelle nous allons faire le point<\/span><\/strong> sur le contr\u00f4le continu<\/strong><\/span> du 3\u00e8me trimestre ainsi que sur le travail fait<\/span><\/strong> et \u00e0 faire.<\/span><\/strong><\/p>\n

Ci-dessous le travail \u00e0 effectuer durant les 3 prochaines semaines<\/span><\/strong>, il n\u2019y aura pas de classe virtuelle pendant les vacances. (le tout est r\u00e9capitul\u00e9 dans  la fiche de suivi de la classe).<\/p>\n

\"\"1- Grammaire<\/strong><\/span> : Pour r\u00e9pondre aux questions dans les \u00e9preuves E3C (CE\/EE\/EO) il faut maitriser les pronoms interrogatifs afin de pouvoir r\u00e9pondre aux questions. Ce point de grammaire est normalement acquis en seconde, nous allons donc le r\u00e9viser.<\/p>\n

Dans le padlet ci-dessous (r\u00e9alis\u00e9e par une coll\u00e8gue) allez dans la rubrique 2. Grammatik jusqu\u2019au k).<\/p>\n

Dans votre cours<\/span> marquez en titre \u00ab eine Frage stellen \u00bb, recopiez<\/span> les mots interrogatifs donn\u00e9s, puis  imprimez  et collez<\/span> le PDF (ou recopiez le dans votre cahier)<\/p>\n

https:\/\/padlet.com\/renonce_sybille\/ffqkqqkbyvcn?fbclid=IwAR0zoRLzvcPjF3DQae5AoMRWeo1-ydv4YYxkh7QzryxZa9xUbI1xd5qcJTE<\/a><\/p>\n

A l\u2019aide de ce cours faites les exercices suivants : notez vos scores<\/span> et glissez la feuille dans votre dossier \u00ab all+nom+classe \u00bb<\/span><\/p>\n

TD MOTS INTERROGATIFS<\/a><\/p>\n

2- Expression orale<\/strong> <\/span>: \u00eatre capable de raconter sa journ\u00e9e<\/span> et parler de ses sentiments<\/span> lors du confinemen<\/span>t. 600 caract\u00e8res. <\/p>\n

Il s’agit de s’adresser \u00e0 une amie\/un ami pour lui raconter une journ\u00e9e de type gr\u00e2ce \u00e0 un avatar.<\/p>\n

Pour le lexique d\u00e9crire sa journ\u00e9e<\/span> cliquez sur :<\/p>\n

d\u00e9crire ma journ\u00e9e<\/a><\/p>\n

Pour le lexique sentiments <\/span>cliquez sur<\/p>\n

sentiments<\/a><\/p>\n

(d’autres adjectifs \u00e0 gauche-quizlet avec traduction)<\/p>\n

Pour le lexique Corona<\/span>, servez vous de vos petites vid\u00e9os, du padlet ci-dessus et du lexique que vous avez constitu\u00e9.<\/p>\n

pour la semaine prochaine<\/span> envoyez le lien de votre Voki avec l\u2019enregistrement de votre journ\u00e9e de confinement  (mail free voir mode d’emploi)<\/strong><\/span><\/p>\n

Principe : Comment \u00e7a marche ?<\/strong><\/span><\/p>\n

Se rendre <\/strong>sur ce site : https:\/\/www.voki.com\/site\/create<\/a><\/p>\n

Aller \u00e0 droite dans ? <\/strong>, s\u00e9lectionner un avatar ( \u00e0 gauche t\u00eate du gar\u00e7on ) attention <\/strong>ne pas prendre un avatar avec une \u00e9toile ils sont \"\"payants.<\/p>\n

Vous pouvez customiser et mettre un arri\u00e8re plan (il y en a des gratuits)<\/p>\n

Cliquer sur le haut-parleur<\/strong> en bas \u00e0 gauche, rentrez votre texte . Il faudra  maximum 600 caract\u00e8res. Tapez le dans le cadre et s\u00e9lectionnez \u00ab german \u00bb et un pr\u00e9nom  (voix). Une fois que vous aurez entendu la prononciation de votre texte, cliquez sur le micro en haut et enregistrez vous<\/strong>,<\/span> n\u2019oubliez pas de faire save .<\/p>\n

Donner votre pr\u00e9nom<\/span><\/strong> au Voki, validez.<\/p>\n

Compl\u00e9tez la fiche sign up for free<\/strong> puis  cliquez sur la petite enveloppe pour m\u2019envoyer votre lien sur l\u2019adresse free (voir mode d\u2019emploi)<\/span><\/p>\n

Voici ce que cela donne : cliquez sur le lien.<\/p>\n

http:\/\/www.voki.com\/site\/vokishare?chsm=e1a606ba7c5d38a8527d2cda518f7f48&mId=3517489<\/a><\/p>\n

Et avant de dire j\u2019aaaarriiive pas, cherchez un peu ou demandez \u00e0 vos camarades de classe, j\u2019y suis arriv\u00e9e, la g\u00e9n\u00e9ration internet c\u2019est vous :o)<\/p>\n

3. Lexique du Compte-rendu  E3C3:<\/span><\/strong><\/p>\n

 Dans votre cours \u00e0 la suite de m\u00e9thodologie du compte-rendu, recopiez les expressions ou mots qui sont dans vos 2 quizlet<\/span><\/strong> (il y en a 30) en les classant ainsi :<\/p>\n

1) Parler du titre<\/p>\n

2) Parler des sources et type du document<\/p>\n

3) Parler du lieu<\/p>\n

4) Parler de la date<\/p>\n

5) Pr\u00e9senter le th\u00e8me<\/p>\n

6) Parler des personnages<\/p>\n

7) Parler de l\u2019histoire<\/p>\n

8) Parler de l\u2019auteur et de ses intentions<\/p>\n

9) Donner des exemples<\/p>\n

10) Parler du ton du texte<\/p>\n

11) Conclure<\/p>\n

4. Expression \u00e9crite<\/strong> <\/span>: A l\u2019aide du lexique des 2 quizlet faites le compte-rendu en allemand de votre Texte \u00ab Das Wort mit C \u00bb. \"\"Attention<\/span> <\/strong>ne traduisez pas int\u00e9gralement votre compte-rendu en fran\u00e7ais, servez-vous au minimum de 8 mots ou expressions <\/span> des quizlet et de 3 connecteurs logiques minimum<\/span> (que vous soulignerez), connecteurs qui se trouvent \u00e0 l\u2019adresse suivante.<\/p>\n

https:\/\/www.letudiant.fr\/boite-a-docs\/document\/les-connecteurs-logiques.html<\/a><\/p>\n

Compte-rendu \u00e0 envoyer pour le 28 avril \u00e0 l’adresse free (voir mode d’emploi)<\/span><\/strong><\/p>\n

LE TOUT est r\u00e9capitul\u00e9 dans votre fiche de suivi.<\/p>\n

Sch\u00f6ne Ferien!<\/strong><\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hallo! Aujourd\u2019hui lors de la classe virtuelle nous allons faire le point sur le contr\u00f4le continu du 3\u00e8me trimestre ainsi que sur le travail fait et \u00e0 faire. Ci-dessous le travail \u00e0 effectuer durant les 3 prochaines semaines, il n\u2019y aura pas de classe virtuelle pendant les vacances. (le tout est r\u00e9capitul\u00e9 dans  la fiche de suivi de … Continuer la lecture de COMPTE-RENDU-7 AVRIL<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":94,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-1637","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1ere-generale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/users\/94"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1637"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1759,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1637\/revisions\/1759"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.pixerecourt.fr\/allemand\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}